Professora Luísa Orvalho, em aula aberta, destaca práticas inovadoras no ensino e na aprendizagem.

No âmbito da mobilidade docente do Centro de Excelência para a Inovação Pedagógica “Pedagogia XXI”, realizou-se no dia 6 de janeiro de 2026, em formato híbrido, uma aula aberta intitulada “Pensamento crítico, e-portefólio reflexivo e metodologias ativas”. A sessão foi lecionada pela Professora Doutora Luísa Antónia de Vila Fernandes Orvalho, docente do Instituto Superior de Tecnologias Avançadas do Porto (ISTEC Porto). 

A iniciativa contou com a organização da Professora Doutora Daniela Gonçalves, docente da Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti e membro do consórcio pedagógico e do Conselho Nacional para a Inovação Pedagógica no Ensino Superior (CNIPES). 

A aula aberta abordou a articulação entre pensamento crítico, e-portefólio reflexivo e metodologias ativas de ensino e aprendizagem, realçando uma abordagem pedagógica centrada no estudante. Esta abordagem privilegia a participação ativa, a reflexão individual e a construção significativa do conhecimento por parte dos alunos — elementos considerados essenciais para uma educação contemporânea e eficaz. 

O conceito de pensamento crítico foi explorado como a capacidade de analisar, questionar e interpretar informação de forma fundamentada, incentivando o estudante a ser agente ativo da sua aprendizagem. O e-portefólio reflexivo foi apresentado como uma ferramenta digital que permite registar, organizar e refletir sobre aprendizagens ao longo do tempo, promovendo reflexão e autorregulação no processo educativo. 

A sessão integra a iniciativa mais ampla do projeto Pedagogia XXI, lançado em julho de 2024 pela Universidade Lusíada, com o objetivo de apoiar a inovação e a excelência no ensino superior privado, reunindo um consórcio de 25 instituições de ensino. 

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